A hivatásos játszmaelemzőnek elsősorban azokat a játszmákat kell ismernie, amelyeket konokul játszanak terápiás helyzetekben. Első kézből legkönnyebben a rendelőben tanulmányozhatók. A cselekvő személy szerepétől függően három típussal számolhatnak:
1. Terapeuták és kiszálló gondozók játszmái: "Én csak segíteni próbálok rajtad" és "Pszichiátria".
2. Olyanok játszmái, akik terápiás csoport tagjai; ilyen például a "Melegház".
3. Laikus betegek és kliensek játszmái: "Nyomorgó", "Paraszt", "Ostoba" és "Faláb".
l. Melegház
Tézis: Ez a "Pszichiátria" változata, legkeményebben ifjú társadalomtudósok, például klinikus pszichológusok játsszák. Kollégáik társaságában ezek a fiatal emberek hajlamosak a "Pszichoanalízis" játszására, gyakran kedélyes formában, miközben ilyen kifejezéseket használnak: "Vigyázz, kilátszik ellenséges beállítottságod", vagy: "Vajon milyen mechanikussá válhat egy védekezési mechanizmus?" Ez általában ártalmatlan és élvezetes időtöltés; tapasztalatgyűjtésük normális szakasza, és ha akad néhány eredeti figura benne, roppant szórakoztató lehet. (A szerző kedvence: "Úgy látom, megint elérkezett az Országos Szakma Mellé Fogó Hét.") Ha ezek az emberek pszichoterápiás csoport tagjai, hajlamosak mélyebben elmerülni a kölcsönös kritikában; mivel az adott helyzetben ez nem valami termékeny, a terapeutának más irányba kell terelnie a dolgot. A soron következő történésekből könnyen összeállhat a "Melegház" játszma.
A frissen végzettek erősen hajlamosak az úgynevezett "valódi érzelmek" túlzott tiszteletére. Az ilyen érzelem kifejeződését gyakran megelőzi annak bejelentése, hogy kialakulóban van. A bejelentés után az érzelmet leírják, helyesebben bemutatják a csoportnak, mintha csak valamilyen áhítatos csodálatot érdemlő, ritka virág lenne. A többi tag olyan képet vág, mint a szakértők a botanikus kertben, a reagálások ünnepélyesek. A probléma láthatólag az - a játszmaelemzés zsargonjával élve -, hogy vajon a szóban forgó érzelem méltó-e arra, hogy az Országos Érzelem Show-ban felvonultassák. Ha a terapeuta kérdezősködésével beavatkozik, nagyon megneheztelnek rá, ügyetlen kezű bumfordinak látják, aki szétmarcangolja a gyönyörű egzotikus növényt. A terapeuta természetesen úgy véli, ahhoz, hogy egy virág anatómiáját és fiziológiáját megismerjük, szükséges lehet az is, hogy részeire bontsuk.
Antitézis: Az antitézis, ami a terápiás eredmény szempontjából döntő jelentőségű, nem egyéb, mint ironizálás a fent említett leírás fölött. Ha a játszma szabad folyása elé nem gördítenek akadályt, éveken át változatlanul folyhat, a beteg pedig végül is úgy érzi: elegendő terápiás tapasztalathoz jutott., melynek során kifejezésre juttatott "ellenségességet", és megtanulta, hogyan kell "szembenézni az érzelmekkel", s mindez fölényhelyzetbe juttatja kevésbé szerencsés betegtársaival szemben. Valójában egész idő alatt roppant kevés dolog történt, ami a dinamika szempontjából jelentős lehet, és az időbefektetést nem koronázták maximális terápiás előnyök.
Az irónia nem a betegek ellen, hanem tanáraik és az ilyen szuperfinomkodást bátorító kulturális miliő ellen irányul. Egy jól időzített szkeptikus megjegyzés sikeresen leválaszthatja őket a beképzelt Szülői befolyásokról, és kevésbé öntelt határozottságot eredményezhet egymással zajló tranzakciókban. Ahelyett hogy melegházi atmoszférában tenyésztenék az érzelmeket, hagyják őket természetesen növekedni, és akkor szakítják le őket, amikor beértek.
Ebben a játszmában a legnyilvánvalóbb a külső pszichológiai előny, mert úgy kerülik el az intimitást, hogy az érzelmek kifejezéséhez sajátos körülményeket teremtenek, a reagálásokra pedig sajátos korlátozásokat állítanak fel.
2. Én csak segíteni próbálok rajtad
Tézis: Ezt a játszmát bármilyen hivatásszerű helyzetben játszhatják; nemcsak a pszichoterapeuták és szociális gondozók játszmája. Leginkább mégis a szociális gondozók egy bizonyos típusú képzéssel rendelkező csoportjában virágzik.
Ennek a játszmának az elemzése különös körülmények között világosodott meg a szerző előtt. Egy pókerjátszma összes játékosa kettő kivételével - az egyik kutató pszichológus volt, a másik üzletember - passzolt. Az üzletember, akinek értékes lapja volt, licitált; a pszichológus, akinek verhetetlen leosztása volt, ráhívott. Az üzletember zavarba jött, mire a pszichológus tréfásan megjegyezte: "Ne idegeskedjék, én csak segíteni próbálok magán!" Az üzletember habozott, végül is tartotta a tétet. A pszichológus felmutatta a nyerő lapokat, mire a másik méltatlankodva lecsapta a kártyát. A jelenlevők teli torokból kacagtak a pszichológus tréfáján, a vesztes pedig gyászos képpel megjegyezte: "Mondhatom, remekül segített!" A pszichológus értő pillantást vetett a szerzőre, amiben benne volt, hogy a tréfát valójában a pszichiátriai szakmának szánta. Ebben a pillanatban vált világossá a játszma struktúrája.
Az ilyen jellegű hivatásokban a szociális gondozó vagy a terapeuta valamilyen tanácsot ad a kliensnek vagy betegnek. A páciens visszajön, és közli, hogy a javaslat nem vezetett a kívánt eredményre. A szakember nagyjából beletörődik, lerázza magáról a kudarcélményt, és újra próbálkozik. Ha éberebb, belenyilall a frusztráció enyhe érzete, de mindenképpen megpróbálja újra. Többnyire nem érzi szükségét, hogy tisztába jöjjön a saját indítékaival, mert tudja, hogy számos hasonló képzettségű kollégája ugyanígy jár el, tudja, hogy ő a "helyes" eljárást követi, és bízhat felettesei teljes támogatásában.
Ha kemény játékosra akad, például egy kényszeresen ellenséges egyénre, egyre nehezebb lesz megbirkóznia a feladattal. Nehézségei támadnak, és a helyzet romlik. A legrosszabb eset az, amikor dühödt paranoiddal kerül szembe, aki egy szép napon felháborodva beront, és azt ordítja: "Látja, ennek is maga az oka!" Ekkor a terapeuta frusztrációja előtérbe nyomul, és ebben a kimondott vagy kimondatlan gondolatban ölt alakot: "De én csak segíteni próbáltam rajta!" A hálátlanság okozta zavart bizonytalanság nem csekély szenvedést okoz neki, s ez mutatja, hogy milyen bonyolult indítékok húzódnak meg magatartása mögött. A zavarodottság a játszma nyeresége.
A hivatásos segítőket nem szabad összekeverni azokkal az emberekkel, akik "Én csak segíteni próbálok rajtad-ot" játszanak. Az olyanok, mint: "Azt hiszem, ebben az ügyben tehetünk valamit", "Tudom, hogy mi a tennivaló", "Az a dolgom, hogy segítsek rajtad" és "A honoráriumom azért, hogy segítek rajtad, ennyi és ennyi lesz", mind különböznek az "Én csak segíteni próbálok rajtad-tól". A felsorolt négy, ha jóhiszemű, Felnőtt ajánlat arra, hogy szaktudást bocsásson a szorult helyzetbe került páciens vagy kliens rendelkezésére. Az "Én csak segíteni próbálok rajtad" játszmában a kimenetelt nagyobb súllyal határozza meg a rejtett indíték, mint a szakmai hozzáéértés. Ez az indíték azon a beállítottságon alapul, hogy az emberek hálátlanok és kiábrándítóak. A siker kilátása riasztólag hat a szakemberben levő Szülőre, és szabotázsra ingerli, mivel a siker fenyegeti beállítottságát. Az "Én csak segíteni próbálok rajtad" játékosnak szüksége van arra a biztonságérzetre, hogy segítségét nem. fogadják el, bármilyen kitartóan kínálja is. A kliens válasza: "Láthatod, mindent megpróbáltam" vagy "Semmi sincs, amivel segíthetnél rajtam". A rugalmasabb játékosok kompromisszumra is képesek: semmi rossz nincs abban, ha az ember elfogadja a segítséget, feltéve, ha elég hosszú ideig halogathatja. A terapeuták ezért gyakran mentegetőznek, ha gyors eredményt érnek el, tudják ugyanis, hogy a szakmai összejöveteleken egyes kollégák majd kritikával illetik őket. A kemény "Én csak segíteni próbálok rajtad" játékosok, mint például egyes szociális gondozók - ellenpólusai a jó ügyvédek, akik klienseiken szentimentalizmus nélkül segítenek, és nem gabalyodnak bele személyesen az ügybe. Itt a mesterségbeli tudás lép a színlelt buzgalom helyébe.
Néhány olyan iskola, amely szociális gondozókat képez, valósággal hivatásos "Én csak segíteni próbálok rajtad" játékosokat kitanító akadémia, és végzős hallgatói csak nehezen tudnak ellenállni e játszma kísértésének. Az alábbiakban kifejtetteket jól illusztrálja majd az a példa, amely a kiegészítő, "Nyomorgó" játszma leírásában olvasható.
Az "Én csak segíteni próbálok rajtad" és változatai könnyen felfedezhetők a mindennapi életben. A család barátai és rokonai játsszák (például "Meg tudom neked nagybani áron szerezni"), valamint olyan felnőttek, akik gyermekvédelmi munkában vesznek részt. Az "Én csak segíteni próbálok rajtad" a szülők kedvence, csemetéik pedig kiegészítő játszmaként rendszerint "Látod, ennek is te vagy az oká-t" játszanak. Társadalmi vonatkozásban lehet a "Schlemiel" olyan változata, ahol a kárt. inkább segítés közben okozzák, mint a pillanat hatása alatt; itt a klienst az olyan áldozat testesíti meg, aki "Miért mindig velem történik ilyesmi?-t" vagy annak egyik változatát játssza.
Antitézis: A szakember különböző eszközökkel rendelkezik ahhoz, hogy ne ugorjon be az ilyen játszmára szóló invitálásnak; hogy melyiket választja közülük, az attól függ, hogy kapcsolata a pácienssel milyen stádiumban jár, s különösképpen függ a páciensben lakozó Gyermek attitűdjétől.
1. A klasszikus pszichoanalitikus antitézis a legkimunkáltabb; a páciens ezt tűri el a legnehezebben. A terapeuta úgy tesz, mintha észre sem venné a kihívást. A páciens egyre rámenősebb. Végül is a kétségbeesés állapotába kerül, amely haragban vagy depresszióban nyilvánul meg: ez a jellegzetes tünete annak, hogy a játszmát meghiúsították. A helyzet hasznos konfrontációhoz vezethet.
2. Az első felhíváskor megkísérelhető egy szelídebb (de nem mesterkélt) konfrontáció. A terapeuta leszögezi, hogy a páciensnek terapeutája, nem pedig ügyintézője.
3. Még szelídebb eljárás, ha a pácienst bevezetik egy terápiás csoportba, és az ügyet a többi betegre bízzák.
4. Erősen felzaklatott páciens esetében szükséges lehet az is, hogy a kezdeti szakaszt vele játsszák. Ezeket a pácienseket pszichiáternek kell kezelnie, aki orvos lévén tud írni gyógyszereket és tanácsokat, egészségügyi rendszabályokat, melyeknek még ma, a nyugtatók korában is megvan a maguk értéke az ilyen emberek esetében. Ha az orvos által előíírt életrendben szerepelnek fürdők, gyakorlatok, pihenőóórák, rendszeres étkezés és gyógyszerelés, úgy a következő változatok lehetségesek: a páciens 1. betartja az előíírásokat, és jobban érzi magát; 2. gondosan betartja az előíírásokat, és panaszkodik, hogy nem segítenek; 3. mellesleg megemlíti, hogy elfelejtette az utasításokat betartani, vagy hogy azért hagyott fel az előíírt életrenddel, mert semmit sem ért. A második és harmadik esetben a pszichiáternek kell eldöntenie, vajon a páciens érett-e a játszmaelemzésre, vagy pedig valamilyen másfajta kezelés javallt-e, amely előkészítené a későbbi pszichoterápiára. A pszichiáternek, mielőtt a következő lépésről döntene, gondosan ki kell értékelnie, milyen a megfelelés az életrend és a páciens azon hajlama között, hogy az életrenddel játszmát játsszon.
A páciens antitézise: "Ne te mondd meg, hogy mivel segítsek magamon, majd én megmondom neked, mit csinálj, hogy segíthess rajtam." Ha a terapeutát Schlemielnek ismerik, akkor a páciens részéről az a helyes antitézis: "Nem rajtam, rajta kell segíteni." De azoknak, akik elszántan játsszák az "Én csak segíteni próbálok rajtad-ot", általában rossz a humorérzékük. A páciens antitetikus lépései általában kedvezőtlen fogadtatásra találnak, és életre szóló ellenségességet válthatnak ki a terapeutából. A mindennapi életben ilyen lépéseket nem kell kezdeményezni, hacsak nem vagyunk rá felkészülve, hogy az utat kíméletlenül végigjárjuk, és vállaljuk a következményeket Ha például nyersen elutasítunk egy olyan rokont, aki "Meg tudom neked nagybani áron szerezni-t" játszik, komoly családi bonyodalmakat okozhatunk.
Elemzés
Tézis: "Soha senki sem csinálja azt, amit mondok."
Célzat: A bűntudat enyhítése.
Szerepek: Segítő, Kliens.
Dinamika: Mazochizmus.
Példák: 1. A gyerekek tanulnak, a szülő beleavatkozik. 2. Szociális gondozó és kliens.
Társadalmi paradigma: Szülő-Gyermek.
Gyermek: "Én most mit csinálok?"
Szülő: "Íme, ezt csinálod."
Pszichológiai paradigma: Szülő-Gyermek.
Szülő: "Nézd, milyen helyénvalóan cselekszem."
Gyermek: "Majd megmutatom neked, hogy mennyire nem helyénvaló, amit cselekszel."
Lépések: 1. Utasítások kérése - Utasítások megkapása. 2. Az eljárás elfuserálása - Rosszallás. 3. Annak bizonyítása, hogy az eljárások hibásak - Implicit mentegetőzés.
Előnyök: l. Belső pszichológiai előny - mártíromság. 2. Külső pszichológiai előny - a hiányosságokkal való szembenézés elkerülése. 3. Belső társadalmi előny - projektív típusú "Szülői munkaközösség"; hálátlanság. 4. Külső társadalmi előny - projektív típusú "Pszichiátria". 5. Biológiai előny - arcul csapás a klienstől, simogatás a felettesektől. 6. Egzisztenciális előny - Minden ember hálátlan.
3. Nyomor
Tézis: Ennek a játszmának a tézisét igen jól írja le Henry Miller A marusszi kolosszus című művében: "Az eset abban az évben történhetett, amikor munka után járkáltam, anélkül hogy csak halvány szándékomban is lett volna valamilyen ajánlatot elfogadni. Most, hogy visszagondolok rá, bármennyire kétségbeejtőnek ítéltem helyzetemet, még arra sem vettem a fáradságot, hogy átnézzem az újságok apróhirdetéseit."
Ez a játszma az "Én csak segíteni próbálok rajtad" egyik kiegészítő játszmája, úgy, ahogyan azok a szociális gondozók játsszák, akik belőle élnek. A "Nyomort" ugyanilyen hivatásszerűen játssza az a kliens, aki ilyen módon keresi meg a kenyerét. A szerzőnek kevés személyes tapasztalata van a "Nyomor" játszmáról, de az alábbi beszámoló, amely egyik legkitűnőbb ismerőjétől származik, jól érzékelteti természetét és helyét társadalmunkban.
Fekete kisasszony egy szociális gondozó szervnél dolgozott Az intézmény kinyilvánított célja - melyhez állami támogatást kapott - a nyomorgók munkaképessé tétele volt; vagyis az, hogy hozzásegítse őket valamilyen jövedelmező munkához és az állás megtartásához. A hivatalos jelentések szerint a szerv ügyfelei állandó "előrehaladást mutattak", de csak igen kevesen váltak közülük valóban "újra munkaképessé". Ez érthető is - mondták -, mert legtöbbjük már jó néhány éve a kliensük, egyik gondozó szervtől járkált a másikig, néha egyidejűleg ötöt-hatot is foglalkoztatott, vagyis nyilvánvalóan "nehéz eset".
Fekete kisasszony, aki jártas volt a játszmaelemzésben, hamar rájött, hogy kollégái állhatatosan játsszák az "Én csak segíteni próbálok rajtad-ot", és kíváncsian figyelte, hogyan reagálnak erre a kliensek. Ellenőrzésképpen saját klienseit hétről hétre megkérdezte, hány munkalehetőséget néztek meg. Érdekes felfedezést tett: noha elméletben mindannyiuknak mindennap buzgón kellett volna munka után járniuk, valójában igen csekély energiát fordítottak az ügyre, és a látszat erőfeszítések nemegyszer ironikusan hatottak. Az egyik kliens például azt mondta, hogy legalább napi egy hirdetésre válaszolt. "Milyen munka volt?" - kérdezte a gondozónő. A férfi azt. felelte, hogy a kereskedelemben szeretne elhelyezkedni. "Csakis az ilyen jellegű hirdetésekre válaszol?" - hangzott a második kérdés. Igen, válaszolta a férfi, de az a nagy baja, hogy dadog, és ezért nem tudja választott hivatásának szentelni magát. Fekete kisasszony felettese tudomást szerzett beosztottjának ilyen irányú kérdéseiről, és a gondozónőt megrótták, amiért "fölösleges nyomást gyakorol" klienseire.
Fekete kisasszony azonban nem hagyta magát, és továbbra is azon fáradozott, hogy munkába állítsa gondozottjait. Kiválasztotta azokat, akik jó erőben voltak, és láthatólag semmi okuk nem volt arra, hogy továbbra is segélyből éljenek. Ezzel a csoporttal aztán megbeszélte az "Én csak segíteni próbálok rajtad" és a "Nyomor" nevű játszmákat. Amikor már hajlamosak voltak befogadni a hallottakat., a gondozónő azt mondta, hogy ha nem találnak munkát, beszünteti számukra a segély folyósítását, és átirányítja őket egy másfajta szervhez. Több csoporttag úgyszólván azon nyomban talált munkát, közülük néhányan évek óta először. De méltatlankodtak Fekete kisasszony magatartása miatt, és egyesek panaszos leveleket. írtak a felettesének. Az behívta őt, és még szigorúbban megrótta, azon az alapon, hogy noha volt kliensei dolgoznak, még nem voltak "teljesen érettek a munkába állításra". A felettes arra is utalt, hogy kérdésessé vált Fekete kisasszony további alkalmaztatása az intézménynél. A gondozónő, anélkül hogy veszélyeztette volna állását, finom érzékkel igyekezett tisztázni, hogy a szerv véleménye szerint mit jelent a "munkába állásra teljesen érett" fogalma. Ez nem tisztázódott. Csupán annyit közöltek vele, hogy "szükségtelen nyomást gyakorol" az emberekre, azt pedig nem írták a javára, hogy ezek az emberek évek óta most tartják el először a családjukat.
Mivel Fekete kisasszonynak szüksége volt a keresetére, és munkája veszélyben forgott, néhány barátja segíteni próbált. rajta. Egy pszichiátriai klinika köztiszteletben álló vezetője írt a gondozónő felettesének, közölte, hogy tudomására jutott: Fekete kisasszony különlegesen hatékony munkát végzett néhány ügyfél esetében, és érdeklődött, hogy a gondozónő beszámolhatna-e tapasztalatairól klinikája dolgozóinak. A felettes nem adott engedélyt. az előadás megtartásához.
Ebben az esetben a "Nyomor" játszma szabályait a gondozó szerv úgy állította fel, hogy azok kiegészítették az "Én csak segíteni próbálok rajtad" helyi szabályait. A dolgozó és a kliens közötti hallgatólagos egyezség így hangzott:
Szociális gondozó: "Segíteni foglak (feltéve, hogy nem kerülsz jobb állapotba)."
Kliens: "Munka után fogok nézni (feltéve, hogy nem kell valóban találnom)."
Ha egy kliens megszegte az egyezményt azzal, hogy jobb állapotba került., a gondozó szerv elvesztett egy ügyfelet, az ügyfél elvesztette a segélyt, és mindketten úgy érezték, hogy hátrányos helyzetbe kerültek. Ha a dolgozó - mint például Fekete kisasszony - azzal szegte meg az egyezséget, hogy a klienst valóban rávette a munkába állasra, a gondozó szervet a kliens panaszai hozták hátrányos helyzetbe; a dolog a felsőbb hatóságok tudomására juthatott, és a kliens megint csak elvesztette a segélyt.
Amíg mindkét fél betartotta a hallgatólagos szabályokat, addig mindkettő megkapta, amit akart. A kliens kapta a segélyt, és hamarosan kiderítette, hogy a szerv cserébe mit kíván: lehetőséget arra, hogy "kinyújtsa segítő kezét." (az "Én csak segíteni próbálok rajtad" részeként), ezenfelül "klinikai anyagot" (amit bemutathat "kliens központú" szakmai összejöveteleken). A kliens készséggel tett eleget ezeknek az igényeknek, ugyanannyi öröme származott belőle, mint a gondozó szervnek. Így jól kijöttek egymással, és egyik fél sem. vágyódott arra, hogy véget vessen egy ennyire kielégítő kapcsolatnak. Fekete kisasszony tényleg "segítő kezet adott", ahelyett hogy "kinyújtotta volna segítő kezét", és "klienscentrikus" helyett "közösségcentrikus" szakmai megbeszélést ajánlott: ez a többieket zavarta, noha Fekete kisasszony csupán a megállapított szabályok szellemében járt el.
Itt megjegyzendő két dolog. Először: a "Nyomor" csak a gondozó szerv klienseinek csekély hányadánál ölt játszmaformát, a többségnél egyszerűen a fizikai, mentális vagy gazdasági csökkentértékűség állapota. Másodszor: ezt a játszmát csak olyan szociális gondozók támogatják, akiket. "Én csak segíteni próbálok rajtadra" képeztek ki. Mások rosszul tűrik ugyanezt.
Rokon játszmák: a "Veterán" és a "Klinika". A "Veterán" is hasonló szimbiotikus kapcsolatot mutat - ebben az esetben a Veteránok Ügyintéző Szerve, hasonló szervezetek és a hadirokkantak törvényes kiváltságaiban osztozó "hivatásos veteránok" között. A "Klinikát" a nagy kórházak ambulanciáit. látogató emberek egy része játssza. A ,,Nyomort" vagy a "Veteránt" játszóktól eltérően a "Klinika" játékosai nem kapnak anyagi támogatást, hanem más előnyökhöz jutnak. Hasznos társadalmi célt szolgálnak azzal, hogy készséggel hozzájárulnak az egészségügyi személyzet kiképzéséhez és a beteges folyamatok tanulmányozásához.
Ebből olyan, jogos Felnőtt kielégüléshez jutnak, ami nem elérhető a "Nyomor" és a "Veterán" játékosai számára.
Antitézis: Az antitézis, amennyiben javallt, abból áll, hogy beszüntetik a segélyt. A kockázat forrása itt nem elsősorban a játékos - úgy, mint a legtöbb játszmában -, hanem az, hogy ez a játszma össze van hangolva egyéb kulturális tényezőkkel, és a kiegészítő "Én csak segíteni próbálok rajtad" játékosai oltalmazzák. A fenyegetés itt a kollégák, a megmozgatott közönség, a kormányzati szervek és a védegyletek oldaláról érkezik. A "Nyomor" ellenjátszmájának bevetését követő panaszok lármás felzúduláshoz - "Igen, igen, nézzük csak meg, hányadán is áll a dolog!" - vezethetnek, ami egészséges, konstruktív műveletnek vagy időtöltésnek tekinthető, még akkor is, ha egyszer-egyszer nem is bátorítja az őszinteséget. Amerikában a demokratikus szabadságjogok politikai rendszere azon a felhatalmazáson nyugszik (és ez sok más kormányformában nem így van), hogy ez a kérdés feltehető. Ahol nincs ilyen felhatalmazás, ott késedelmet szenved az embert szem előtt tartó társadalmi haladás.
4. Paraszt
Tézis: A prototípusul szolgáló paraszt egy ízületi gyulladásban szenvedő bolgár falusi asszony, aki eladja egyetlen tehenét, és a pénzen felutazik a szófiai egyetemi klinika professzorához; az megvizsgálja, esetét érdekesnek tartja, ezért bemutatja az orvostanhallgatóknak. A professzor vázolja a patológiát, a tüneteket és a diagnózist, sőt a kezelést. is. A parasztasszonyt ez az eljárás áhítatos tisztelettel tölti el. Mielőtt távozik, a professzor átnyújt neki egy receptet, és még részletesebben elmagyarázza a gyógymódot. E nagy tudás láttán az asszony odavan a csodálattól, és kimondja a "Nahát, hogy maga milyen csodálatos, professzor úr!" bolgár változatát. Mindennek ellenére a receptet sohasem váltja be. Először is, nincs patika a faluban; másodszor, ha lenne is, soha nem adna ki a kezéből egy ilyen értékes papírdarabot.
Arra sincs lehetősége, hogy a többi előíírásnak - diéta, hidroterápia stb. - eleget tegyen. Továbbra is ugyanolyan nyomorékan él, mint azelőtt, de most boldog, mert mindenkinek elmesélheti, hogy milyen csodálatos kezelést írt elő neki a híres szófiai professzor, akinek a nevét minden este imájába foglalja.
Évekkel később a professzor csapnivaló kedélyállapotban történetesen átmegy a falun, amikor egy gazdag, de követelőző pácienshez tart. Amikor a parasztasszony kirohan hozzá, kezet csókol neki, és emlékezteti a csodálatos életrendre, amit annak idején előíírt neki, a professzor is visszaemlékezik a betegre. Kegyesen elfogadja hódolatát, és különösen jólesik neki, amikor hallja, milyen jót tett a kezelés. Annyira el van ragadtatva, hogy észre sem veszi: a parasztasszony rokkantabb, mint valaha.
Társadalmilag "Parasztot" vagy ártatlan, vagy színlelt formában játsszák, mindkettőnek a mottója: "Nahát, hogy maga milyen csodálatos, Bürgözdi úr!" Az ártatlan formában Bürgözdi valóban csodálatos. Ünnepelt költő, festő, emberbarát vagy tudós, és naiv fiatal nők gyakran hosszú utakat tesznek meg abban a reményben, hogy láthatják; akkor imádattal ülhetnek a lábainál, és regényes meséket szőhetnek a gyengéiről. A ravaszabb nő, aki tudatosan arra veszi az irányt, hogy egy ilyen embernek - akit őszintén csodál és becsül - a szeretője vagy a felesége legyen, tökéletesen tisztában lehet az illető gyengéivel. Még ki is használhatja őket annak érdekében, hogy megkapja, amit akar. Ennek a kétféle nőtípusnak a közreműködésével jön létre a játszma, vagy úgy, hogy romantizálják, vagy úgy, hogy kihasználják a gyengeségeket. Azért ártatlan, mert csodálatuk tárgyának teljesítményeit őszintén becsülik, és helyesen értékelik.
A színlelt formában Bürgözdi vagy csodálatos, vagy nem csodálatos, de olyan asszonnyal kerül szembe, aki egyik esetben sem képes őt a legjobb értelemben értékelni; az is lehet, hogy a nő első osztályú prostituált. "Ó, én szegényt" játszik, és a "Nahát, hogy maga milyen csodálatos, Bürgözdi urat!" üres hízelkedésként használja céljai elérésére. A lelke mélyén vagy megzavarodik a férfitól, vagy kineveti. De a nő nem a férfival törődik; valójában a vele járó illetéktelen hasznot akarja.
Klinikailag a "Parasztot" két hasonló formában játszhatják, mindkettőt azzal a mottóval; "Nahát, hogy maga milyen csodálatos, professzor úr!" Az ártatlan formában a páciens mindaddig elégedett, ameddig hinni tud a "Nahát, hogy maga milyen csodálatos, professzor úr!-ban", ami azt a kötelezettséget rója a terapeutára, hogy jó modorú legyen, mind nyilvánosan, mind a magánéletben. A színlelt formában a páciens azt reméli, hogy a terapeuta beszedi az ő "Nahát, hogy maga milyen csodálatos, professzor úr!-ját", és majd azt gondolja: "Maga egész különlegesen jó felfogású." Ha elérte, hogy a terapeuta ilyen beállítottságú lesz, akkor az nevetséges színben tűnik fel, és a páciens áttér egy másik terapeutára. Ha a terapeutát nem ilyen könnyű megszédíteni, akkor még segíteni is tud a páciensen.
A páciens úgy nyerheti meg legkönnyebben a "Nahát, hogy maga milyen csodálatos, professzor úr!-at", hogy nem javul az állapota. Ha rosszabb indulatú, még határozottabb lépéseket is tehet, hogy a terapeutát nevetséges színben tüntesse fel. Egy nőnek, aki pszichiáterével "Nahát, hogy maga milyen csodálatos, professzor úr!-at" játszott, semmit sem enyhültek a panaszai; végül is otthagyta, ünnepélyes hajbókolás és mentegetőzés közepette. Ekkor segítségért egy nagyra becsült egyházi személyhez fordult, és vele is "Nahát, hogy maga milyen csodálatos, professzor úr!-at" játszott. Néhány hét múltán belevitte egy másodfokú "Megerőszakolósdi" játszmába. Ezután szomszédolás közben bizalmasan elmesélte, hogy mennyire csalódott az emberekben, hogy lám, egy ilyen kitűnő ember is, mint Fekete tiszteletes úr, gyönge pillanatában képes volt közeledni egy olyan ártatlan és kevéssé vonzó nőhöz, mint amilyen ő. Ismerve a feleségét, természetesen meg tud neki bocsátani, de hát mégiscsak stb. Ez a kis bizalmas vallomás csak amúgy véletlenül csúszott ki a száján, és csak azután döbbent rá, "legnagyobb rémületére", hogy a szomszéd - presbiter. A pszichiáterrel szemben úgy nyert, hogy nem javult az állapota; a lelkészével szemben úgy nyert, hogy elcsábította, noha ezt vonakodott beismerni. Egy másik pszichiáter azonban bevitte egy terápiás csoportba, ahol nem tudott korábbi módszerével manőverezni. A terápiás időt sem a "Nahát, hogy maga milyen csodálatos, professzor úr!-ral", sem a "Maga különlegesen jó felfogóképességűvel" nem tudta kitölteni; elkezdte behatóbban vizsgálni a saját magatartását, és a csoport segítségével képes volt mindkét játszmáját, a "Nahát, hogy maga milyen csodálatos, professzor úr!-at" és a "Megerőszakolósdit" is feladni.
Antitézis: A terapeutának először el kell döntenie, hogy a játszmát ártatlanul játsszák-e; ha igen, akkor a páciens érdekében el kell tűrni mindaddig, ameddig az abban közreműködő Felnőtt eléggé szilárdan áll a lábán ahhoz, hogy ellenlépéseket lehessen megkockáztatni. Ha a játszma nem ártatlan, az ellenlépéseket meg lehet. tenni az első megfelelő alkalommal azután, hogy a pácienst már eléggé felkészítették annak a megértésére, ami történik. A terapeuta ekkor következetesen visszautasítja a tanácsadást, és amikor a páciens tiltakozni kezd, világossá teszi, hogy nem egyszerűen "Póker arcú pszichiátriáról" van szó, hanem jól átgondolt taktikáról. A kellő időpontban attól, hogy a terapeuta elzárkózik, a páciens vagy feldühödik, vagy akut szorongásos tüneteket mutat. A következő lépést az határozza meg, hogy mennyire rosszat jósló a páciens állapota. Ha túlságosan felzaklatott, akut reakcióit megfelelő pszichiátriai vagy analitikus eljárásokkal kell kezelni, hogy helyreállítható legyen a terápiás helyzet. A színlelt forma esetében az az elsőrendű cél, hogy a Felnőttet leválasszuk a képmutató Gyermekről, s így a játszma elemezhetővé váljék.
Társadalmi helyzetekben el kell kerülni az ártatlan "Nahát, hogy maga milyen csodálatos, Bürgözdi úr!-at" játszók ügyeibe való intim belekeveredést.
Az is igaz, hogy a színlelt "Nahát, hogy maga milyen csodálatos, Bürgözdi úr!-at" játszó nők közül sokan igen érdekesek és intelligensek - ha meg lehet őket szabadítani a játszmájuktól, igen élvezetes színfoltjaivá válhatnak a család baráti körének.
5. Pszichiátria
Tézis: A pszichiátriát mint eljárást meg kell különböztetnünk a "Pszichiátriától" mint játszmától. A tudományos közlemények megfelelő klinikai formában közzétett anyagai alapján a pszichiátriai gyakorlatban egyebek között. az alábbi megközelítési módok bizonyultak értékesnek: sokkterápia, hipnózis, gyógyszerek, pszichoanalízis, ortopszichiátria és csoportterápia. Vannak kevésbé használatos módszerek is, ezeket most nem említjük. A felsoroltak bármelyike használható a "Pszichiátria" játszmában; ennek alapja az "Én gyógyító vagyok" beállítottság, melyet diploma támogat, mondván, hogy "Íme itt áll, én gyógyító vagyok". Meg kell jegyezni, hogy ez minden esetben konstruktív, jóindulatú beállítottság, és a "Pszichiátriát" játszó emberek nagy része sok jót tehet, feltéve, hogy megvan hozzá a szakmai képzettsége.
Valószínű azonban, hogy jobb terápiás eredmények érhetők el mérsékeltebb terápiás buzgalommal. Az antitézist Ambroise Paré már régen megfogalmazta: "Én kezelem, de Isten gyógyítja meg őket." Minden orvostanhallgató hallott erről a mondásról, együtt azzal, hogy primum non nocere és vis medicatrix naturae. A nem orvos terapeuták azonban nincsenek annyira rászorulva ezekre az ősi intelmekre. "Az én gyógyító vagyok, mert itt olvasható, hogy én gyógyító vagyok" beállítottság gyengítheti a hatást, és igen előnyösen helyettesíthető valami ilyesmivel: "Alkalmazni fogom a tanult terápiás eljárásokat abban a reményben, hogy lesz valami hasznuk." Ez kiküszöbölhet néhány lehetőséget, például az olyasmin alapuló játszmákat, mint: "Tekintve, hogy én gyógyító vagyok, a te hibád, ha nem leszel jobban" (például "Én csak segíteni próbálok rajtad") vagy "Tekintve, hogy te gyógyító vagy, a kedvedért jobban leszek" (például a "Paraszt"). Elvben természetesen mindez ismeretes minden lelkiismeretes terapeuta előtt. Minden olyan terapeuta, aki jónevű klinikán valaha is bemutatott egy esetet, felismerte ezt. És megfordítva: a jó klinikára az jellemző, hogy terapeutáiban tudatosítja ezeket a dolgokat.
Másfelől a "Pszichiátria" játszma könnyebben merül fel olyan pácienseknél, akiket előzőleg kevésbé hozzáéértő terapeuták kezeltek. Egyes páciensek például gondosan kiválasztják a gyenge pszichoanalitikusokat, egyiktől a másikhoz vándorolnak, demonstrálják, hogy őket nem lehet meggyógyítani, s közben beletanulnak egy mind élesebb "Pszichiátria" játszmába; végül már az elsőrangú klinikus is nehezen tudja elválasztani a búzát a konkolytói. A páciens oldalán a kettős tranzakció így fest:
Felnőtt: "Azért jövök, hogy meggyógyíts."
Gyermek: "Sohasem fogsz meggyógyítani, de megtanítasz rá, hogyan legyek jobb neurotikus (hogyan játsszak jobb >>Pszichiátria<< játszmát)."
A "Lelki egészséget" is hasonlóképpen játsszák; itt a kijelentés így hangzik: "Minden jobb lesz, ha alkalmazom a lelki egészségnek azokat az elveit, amelyekről olvastam és hallottam." Egy páciens az egyik terapeutától megtanulta a "Pszichiátria" játszását, a másiktól a "Lelki egészséget", majd újabb erőfeszítéssel csinos kis "Tranzakcionális elemzés" játszmába fogott. Amikor ezt nyíltan megvitatták vele, rááállt, hogy abbahagyja a "Lelki egészség" játszását, de kérte, hadd játszhassa tovább a "Pszichiátriát", mert akkor kellemesen érzi magát. A tranzakcionális pszichiáter beleegyezett. A páciens ezért még néhány hónapon át továbbra is hetente elmesélte az álmait és azt, hogy ő hogyan értelmezi azokat. A végén, talán csak egyszerűen hálából, azt mondta: mégiscsak érdekes lenne megtudnia, hogy mi is a baj vele. Komolyan elkezdett érdeklődni a játszmaelemzés iránt, s az eredmény nem maradt el.
A "Pszichiátria" egyik változata az "Archeológia" (az elnevezés a San Franciscó-i dr. Norman Reidertől származik), amelyben a páciens beállítottsága a következő: ha rá tudna jönni, hogy ki áll a dolgok mögött, egy csapásra minden jóra fordulna. Ennek az az eredménye, hogy állandóan gyermekkori történéseken rágódik. A terapeutát néha beleviszik egy "Kritika" játszmába, itt a páciens leírja az érzéseit különböző helyzetekben, és a terapeuta elmondja, hogy mi a baj velük. Az "Önkifejezés" - amely gyakori játszma egyes terápiás csoportokban - "Az érzések jó dolgok" dogmára alapul. A közönséges kiszólásokkal élő pácienst például megtapsolják, vagy legalábbis burkoltan magasztalják. A tapasztalt csoport azonban hamarosan "kiszúrja", hogy ez is játszma.
A terápiás csoportok egyes tagjai roppant ügyessé válnak a "Pszichiátria" játszma felfedezésében, és az új pácienssel hamarosan tudatják, ha úgy vélik, "Pszichiátriát" vagy "Tranzakcionális elemzést" játszik, ahelyett hogy csoportfolyamatok útján jutna el a helyes belátáshoz. Egy asszony, aki másik városba költözött, a korábbi "Önkifejezést" játszó csoportból átkerült egy jól begyakorolt csoportba, és ott elmondott egy gyermekkori vérfertőzési történetet. Ahelyett hogy áhítatos borzadályt tapasztalt volna, mint korábban mindig, amikor ezt a történetet elmesélte, közöny fogadta, s erre feldühödött. Meglepetve látta, hogy a csoportot jobban érdekli a benne jelentkező tranzakcionális bosszúság, mint az egykori vérfertőzés, és ingerülten kiáltotta oda nekik azt, ami nála láthatólag a legnagyobb sértés volt: nem freudisták! Freud természetesen sokkal komolyabban fogta fel a pszichoanalízist, és azzal, hogy kijelentette: ő maga nem freudista, elkerülte, hogy játszma váljék a pszichonalízisből.
Nemrégiben derült világosság a "Pszichiátria" egy újabb változatára; a neve "Mondd csak", és némiképpen hasonlít az összejöveteleken szokásos "Húsz kérdés" nevű időtöltésre. Fehér beszámol egy álmáról vagy egy incidensről, mire azt a többi tagok - köztük gyakran a terapeuta is - kitartó kérdezősködéssel értelmezni próbálják. Ameddig Fehér válaszol a kérdésekre, mindenki folytatja a kérdezősködést, csak akkor hagyják abba, amikor Fehér nem tud többé válaszolni. Akkor Fekete hátradől a székében, s értő pillantása mintha ezt mondaná: "Aha! Ha arra az egyre tudtál volna válaszolni, akkor bizonyára jobban éreznéd magad, én mindenesetre megtettem a magamét." (Ez távoli rokona az" És miért nem... - Hát igen, de...-nek"). Egyes terápiás csoportok úgyszólván kizárólag ezen a játszmán alapulnak, és éveken át működhetnek, anélkül hogy minimális változást vagy haladást érnének el. A "Mondd csak" is nagy mozgási szabadságot enged Fehérnek (a páciensnek), aki például végigcsinálhatja úgy a dolgot, hogy közben hatástalannak érzi, vagy ellenlépést tehet azzal, hogy válaszol minden feltett kérdésre; ebben az esetben a többi játékos haragja és döbbenete hamarosan nyilvánvaló lesz, ugyanis ezt veti oda nekik: "Válaszoltam az összes kérdéseitekre, és mégsem gyógyítottatok meg, hát mit értek tulajdonképpen?"
A "Mondd csak-ot" néha iskolai tantermekben is játsszák. A tanulók ebben az esetben tudják, hogy egy bizonyos típusú tanár kérdésére nem úgy kell megadni a választ, hogy feldolgozzák a tényleges adatokat, hanem eltalálják vagy kitalálják, hogy a lehetséges válaszok közül melyiknek örülne a pedagógus. Az ókori görög nyelv tanítása kitermelt egy tudálékos változatot: a tanár mindig fölül van, mindig elérheti, hogy a diák butának látsszék, sőt ezt bizonyítja is, azzal a fogással, hogy a szöveg valamelyik nehezen megfejthető részletét szemeli ki neki. A héber nyelv tanítása során is gyakran előfordul ez a játszma.
6. Ostoba
Tézis: Az "Ostoba" játszma enyhébb formájában a tézis így hangzik: "Veled együtt nevetek a saját ügyetlenségemen és ostobaságomon." ,A súlyosabban zavart egyének azonban duzzogva így is játszhatják: "Buta vagyok, mit tegyek, csinálj velem valamit." Mindkettőt depresszív beállítottságból játsszák. Az "Ostobát" meg kell különböztetni a "Schlemieltől", ahol a beállítottság agresszívabb, az ügyetlenség pedig csak kísérlet a megbocsátás megszerzésére. Meg kell különböztetni a "Clowntól" is: ez nem játszma, hanem időtöltés, amely megszilárdítja az "Én aranyos és vétlen vagyok" beállítottságot Az "Ostobában" Fehérnek az a döntő tranzakciója, amellyel ráveszi Feketét, hogy őt butának nevezze. vagy hogy úgy reagáljon, mintha buta lenne. Fehér ezért Shlemielként cselekszik, de nem kér megbocsátást; sőt, a megbocsátás kellemetlenül érinti, mivel fenyegeti a beállítottságát. Vagy pedig bohóckodik, de semmivel sem jelzi, hogy csak bolondozik; azt akarja, hogy komolyan vegyék, és viselkedése szolgáltassa ostobasága bizonyítékát. A külső nyereség számottevő; minél csekélyebb a tudása, Fehér annál hatásosabban játszhat. Az iskolában nem kell tanulnia. munkájában a régi, kitaposott úton járhat, nem fenyegeti az a veszély, hogy olyasmit tanul meg, ami előmozdítja. előmenetelét. Gyerekkorától fogva tudja, hogy ameddig ostoba, mindenki elégedett lesz vele, noha az ellenkezőjét állítja. Az emberek meglepődnek, ha szorult helyzetéből kivágja magát, kiderül, hogy nem is olyan ostoba - semmivel sem ostobább, mint az "ostoba" legkisebb fiú a tündérmesében.
Antitézis: Az enyhébb forma antitézise egyszerű. Az "Ostoba" ellenjátékosa, aki nem játszik, nem nevet az esetlenségen, nem kel ki az ostobaság ellen, életre szóló barátot szerez. A játszma egyik finomsága, hogy gyakran játsszák cyclothymiás vagy mániás-depressziós személyiségek. Amikor az ilyen egyén eufóriás, úgy látszik, mintha valóban azt szeretné, hogy a többiek vele együtt nevessék ki. Ennek gyakran nehéz is ellenállni, mert úgy tűnik, valóban neheztel is arra, aki nem nevet velük, mert veszélyezteti a helyzetet és elrontja a játszmát. Amikor aztán az ilyen ember depressziós, és felszínre kerül a neheztelése azokkal szemben, akik együtt nevettek vele vagy kinevették, a kívül maradó világosan látja, hogy helyesen cselekedett. Előfordulhat, hogy amikor a páciens visszahúzódik, ő lesz az egyetlen, akit majd megtűr a szobában, vagy akihez beszél, a korábbi "barátokat" pedig, akik élvezték a játszmát, ellenségeiként kezeli.
Semmi értelme Fehérnek azt mondani, hogy valóban ostoba. Lehet, hogy valóban csekély az intelligenciája, ennek nagyon is tudatában van, és lehet, hogy a játszma eredendően így indult. Az ilyen emberek azonban bizonyos sajátos területeken kiválóak is lehetnek; gyakran erős oldaluk a pszichológiai belátás. Nem ártalmas, ha éreztetik velük az ilyen képességért kijáró tiszteletet, de ez nem ugyanaz, mint amikor ügyetlen próbálkozások történnek "megnyugtatásukra". Ez ugyan megadja azt a keserű elégtételt, hogy rájönnek, a többi ember még ostobább, mint ők, de ez csekély vigasz. Az ilyenfajta "megnyugtatás" nem tartozik a legintelligensebb terápiás eljárások közé; rendszerint az "Én csak segíteni próbálok rajtad" játszma egyik lépése. Az "Ostoba" antitézise nem egy másik játszma felállítása, hanem az "Ostoba" játszmában való részvétel kerek elutasítása.
A duzzogó forma antitézise bonyolultabb probléma, mivel a morcos játékos nem nevetést vagy csúfolódást akar kiváltani, hanem a tehetetlenség vagy a bosszúság érzését akarja felkelteni; ezzel aztán tudja is, hogy mi a teendője, mert egybevág azzal, amire az embereket felszólítja: "Ugyan, tegyél már velem valamit!" Így tehát mindkét esetben győz. Ha Fekete nem tesz semmit, ez azért van, mert tehetetlennek érzi magát, ha tesz valamit, ez azért van, mert felbosszantották. Ezért ezek az emberek hajlamosak az "És miért nem... - Hát igen, de" játszására is, amely enyhébb formában ugyanazokat a kielégüléseket nyújtja nekik. Erre az esetre nincs könnyű megoldásunk, és nem is valószínű, hogy lesz mindaddig, amíg nem ismerjük meg alaposabban ennek a játszmának a pszichodinamikáját.
7. Faláb
Tézis: A "Faláb" legdrámaibb formája az "Elmezavarra való hivatkozás". Tranzakciós nyelven ez így hangzik: "Vajon el lehet-e várni valakitől, aki az érzelmeiben olyan zavart, mint én, hogy képes legyen visszatartani magát az emberöléstől?" Az esküdtbíróságtól pedig ezt a feleletet óhajtja: "Természetesen nem, aligha vetnénk alá magát effajta korlátozásnak!" Az "Elmezavarra való hivatkozás" jogi játszma, elfogadható az amerikai kultúrában, és más, mint az az úgyszólván egyetemesen elfogadott elv, hogy valaki szenvedhet olyan súlyos pszichózisban, amely miatt egyetlen józan személy sem tekintené felelősnek a cselekedeteiért. Japánban az ittasság, a Szovjetunióban a háború idején teljesített katonai szolgálat hozható fel enyhítő körülményként botrányokozás miatti felelősségre vonás esetében (legalábbis a szerző tudomása szerint). A "Faláb" tézise így hangzik: "Mit lehet várni valakitől, akinek falába van?" Ha a kérdést így teszik fel, természetesen senki sem várna egyebet a falábú embertől, mint hogy maga hajtsa kerekes tolókocsiját. Ugyanakkor a második világháború idején volt egy falábú ember, aki a katonai kórházak amputáló részlegeiben rendszeresen fellépett, és igen ügyesen adott elő rángatózó szvingtáncszámokat. Akadnak vak emberek, akik jogi gyakorlatot folytatnak, és politikai funkciót töltenek be (a szerző szülővárosának jelenleg is vak polgármestere van). Akadnak süket pszichiáterek és kéz nélküli emberek, akik mégis tudnak írógépet. használni.
Mindaddig talán semmiféle beavatkozásra nincs is szükség, ameddig valaki a valódi, eltúlzott vagy akár képzelt betegsége ellenére megbékél a sorsával. De amint pszichiátriai kezelésre jelentkezik, felmerül a kérdés, hogy vajon jól gazdálkodik-e az életével, és vajon felül tud-e emelkedni a betegségén. Ebben az országban a terapeuta gyakran a művelt közönség rosszallása közepette kénytelen dolgozni. Előfordul, hogy a páciens legközelebbi rokonai, akik a leglármásabban panaszkodtak a páciens által okozott kényelmetlenségekre, végül is a terapeuta ellen fordulnak, ha az a páciensnél határozott javulást tud előidézni. A játszmaelemző számára ez könnyen érthető, de feladata ettől még nem lesz egyszerűbb. Ha előtűnnek az első jelei annak, hogy a páciens a maga lábára tud állni, azaz felbomlással fenyeget az "Én csak segíteni próbálok rajtad" játszma, játékosai néha a leghihetetlenebb eszközökkel próbálnak véget vetni a kezelésnek.
Mindkét oldalt jól szemlélteti Fekete kisasszonynak az a dadogó betege, akiről a "Nyomor" játszma tárgyalása során esett szó. Ez az ember a "Faláb" klasszikus formáját játszotta. Képtelen volt munkát találni, amit - helyesen annak tulajdonított, hogy dadogott, csakhogy az egyetlen foglalkozás, ami érdekelte, elárusítói munkakör volt. Szabad állampolgárként joga volt bármely területen munkát keresni, de mivel dadogott, választása némi kételyeket ébresztett indítékainak tisztasága iránt. Amikor Fekete kisasszony kísérletet tett játszmája megbontására, a segítőkész szerv igen kedvezőtlenül fogadta munkatársa lépéseit.
A "Faláb" különösen ártalmas a klinikai gyakorlatban, mivel a páciens rátalálhat egy olyan terapeutára, aki ugyanazt a játszmát játssza, ugyanazzal az ürüggyel, és így lehetetlen bármiféle haladást elérni. Viszonylag könnyű elrendezni a dolgot az "Ideológiai ürügy" esetében; ez így hangzik: "Mit lehet várni valakitől, aki egy olyan társadalomban él, mint a miénk?" Egy páciens ezt egyszer a "Pszichoszomatikus ürüggyel" kombinálta: "Mit lehet várni valakitől, akinek pszichoszomatikus tünetei vannak?" Különböző terapeuták váltották nála egymást; az egyik elfogadta az egyik ürügyet, viszont nem fogadta el a másikat, de egyetlen olyan terapeutát sem talált, aki - mindkét ürügyet elfogadva - megajándékozta volna azzal, hogy jól érezhesse magát jelen beállítottságában; vagy pedig kizökkentette volna belőle azzal, hogy mindkettőt elveti. Így a páciens bizonyíthatta, hogy a pszichiátria nem képes segíteni az embereken.
A jellegzetes magatartás mentségére a páciensek többek között ilyen ürügyeket szoktak felhozni: meghűlés, fejsérülés, helyzeti stressz, a modern élet okozta stressz, az amerikai kultúra és gazdasági rendszer. A tanult játékos könnyen találhat magának támaszt a különböző hatóságokban.
Azért iszom, mert ír vagyok." "Ez nem történne meg, ha Oroszországban vagy Tahitiben élnék." Az igazság az, hogy az orosz vagy a tahiti elmeosztályokon kezelt betegek igen hasonlóak az amerikai állami kórházakban fekvőkhöz. A klinikai gyakorlatban és a szociális kutatási tervekben gondosan meg kell vizsgálni két sajátos ürügyet, ezek: "Ha ők nem lennének" és "Cserbenhagytak".
Némileg kifinomultabbak az ilyen ürügyek: Mit lehet várni valakitől, aki a) zűrös családi körülmények között nőtt fel; b) neurotikus; c) analízisbe jár; d) az alkoholizmusnak nevezett betegségben szenved? Mindezt megkoronázza: "Ha ezt abbahagyom, nem fogom tudni elemezni a dolgot, és akkor sohasem gyógyulok meg."
A "Faláb" fonákja a "Riksa". Tézise: "Bezzeg ha ebben a városban lennének riksák (kacsacsőrű emlősök, ókori egyiptomit beszélő nők),akkor sohasem kerülök ilyen slamasztikába."
Antitézis: A "Faláb" ellenszere nem nehéz, ha a terapeuta tisztán el tudja különíteni egymástól a saját Szülőjét és Felnőttjét, és ha a terápiás célt mindkét fél világosan megértette.
A Szülői oldalon állhat "jóságos" vagy "szigorú" Szülő. "Jóságos" Szülőként elfogadhatja a páciens ürügyét, kiváltképpen, ha az belevág a saját nézeteibe, talán azzal a racionalizációval, hogy az emberek mindaddig nem felelősek a tetteikért, ameddig be nem fejeződött a terápiájuk. "Szigorú" Szülőként elutasíthatja az ürügyet, és akarati versengésbe bocsátkozhat a pácienssel. A Faláb játékos már mindkét attitűdöt jól ismeri, és tudja, hogyan préselheti ki a maximális kielégülést mind a kettőből.
A terapeuta Felnőttként mindkét lehetőséget elveti. Amikor a páciens felteszi a kérdést: "Mit vár egy neurotikustól?" (vagy bármi egyébtől, amit az adott pillanatban ürügyként felhoz), a válasz így hangzik: "Én nem várok el semmit. Az a kérdés, hogy maga mit vár önmagától." A terapeuta egyetlen igénye, hogy a páciens komoly választ adjon erre a kérdésre, egyetlen engedménye, hogy elegendő időt ad a páciensnek ahhoz, hogy megválaszolja; ez hat héttől hat hónapig is terjedhet, függ a kettőjük közti viszonytól és a páciens előző felkészültségétől.
Hivatkozás
1. Berne, E.: "The Cultural Problem: Psychopathology in Tahiti." American Journal of Psychiatry, 116:1076-1081, 1960.
Vissza az oldal elejére...